La vida sigue igual
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— celia arroyo molina (@celiarroyom) 8 de abril de 2016
jueves, 16 de junio de 2016
Valoración sobre el curso
martes, 14 de junio de 2016
Diario de aprendizaje
Este y último proyecto que me hemos realizado, se llama pintura virtualizada y ya hemos realizado todas las tareas que este contenía.
Hemos realizado varias tareas que han consistido en ver un vídeo y después responder a una serie de preguntas; también hemos realizado una línea del tiempo sobre todas las etapas de la historia del arte; otra de las tareas fue hacer una lista sobre los diez pintores más famosos, que después a estos los incluimos en la línea del tiempo ubicándolo a cada uno en su periodo; a continuación cada grupo eligió un pintor y cada miembro del grupo un cuadro suyo, y realizamos un comentario sobre esa obra de arte, esta tarea ha sido la que me ha resultado más complicada ya que solo una vez anteriormente habíamos hecho un comentario sobre una obra de arte, para realizar este comentario nos ayudamos de una guía en la que nos iba diciendo lo que teníamos que poner, y como herramienta teníamos los libros de historia del arte, aunque en esta tarea la persona que más nos ha ayudado ha sido la profesora. Por penúltimo elaboramos una ficha sobre esa cuadro en el que teníamos que poner lo más importante y también traducirla a inglés. Por último elegimos una obra de las tres que teníamos en el grupo que en nuestro caso fue La vida de Pablo Picasso, y la tuvimos que representar explicándola, y la profesora nos grabó.
Esto ha sido todo lo que hemos realizado en este proyecto, y quería darle las gracias a nuestra profesora Virginia porque nos has ayudado en muchas cosas durante todo el año y en ocasiones hemos sido muy cansinos preguntándote muchas veces lo mismo.
lunes, 13 de junio de 2016
Pintura comentada
https://drive.google.com/open?id=0B4_QQy5egMRiSEVxdDU0cDdFZHM
domingo, 5 de junio de 2016
Pintura comentada:Preguntas del vídeo
- ¿Cómo resumirías en dos líneas el contenido del vídeo?
- ¿Qué es lo que más nos ha sorprendido?
- ¿Imaginábamos que podría obtenerse tanta información de un cuadro?
- ¿Seríamos nosotros capaces de hacer esto mismo con otros cuadros?
- Si tuviésemos que comentar una pintura, ¿Por dónde empezamos?
Creo que empezamos ubicando la obra en un periodo de la historia del arte, para ver las características de esta y poder ir observándose en el cuadro
jueves, 2 de junio de 2016
Pintura y pintores: entrevista a un pintor
Pintura en el tiempo: El artista en su contexto
domingo, 22 de mayo de 2016
Pintura en el Tiempo
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/653602/Etapas-de-la-historia-del-arte/
miércoles, 11 de mayo de 2016
Pintura en el tiempo
Resumen:
Pintura y pintores
https://magic.piktochart.com/output/13596588-untitled-infographic-conflict-copy
martes, 10 de mayo de 2016
Pintura y pintores
Pintura para pensar
Esta tarea consistía en ver un vídeo y anotar el nombre de estas tres artes. En grupos poner una definición de entre dos o tres palabras y al final compararla con la definición que viene en la RAE.
- El arte de povera
- La pintura de acción.
- El arte genético.
- El happening
- El arte digital.
- El body art
- El arte conceptual.
jueves, 28 de abril de 2016
Diario de aprendizaje La vida sigue igual
miércoles, 20 de abril de 2016
Diario de aprendizaje de La España dividida
- Vídeo:
- Educación laica.
- Separación de la Iglesia del Estado.
- Mejorar la situación de la mujer.
- Mejorar la clase obrera.
- Power point y exposición:
- Entevista:
lunes, 18 de abril de 2016
La España dividida.( Entrevista a Vicente Molina Muñoz 76 años)
Lo que me ha resultado más complicado ha sido poder editar el vídeo ya que lo grabé en el móvil y al pasarlo al ordenador el formato no lo leía bien, pero por lo demás no me ha resultado complicado, a continuación os dejo el resultado.
domingo, 10 de abril de 2016
La vida sigue igual
La España dividida
Esta tarea consistió en repartirnos 18 preguntas que teníamos sobre la guerra civil española y el franquismo entre los tres miembros del grupo; a continuación teníamos que buscar las respuestas de esas preguntas en una serie de recursos que nos daban; después teníamos que corroborar que esas preguntas estaban bien resueltas, porque un par de días después tuvimos que exponer. Una vez que tuvimos las respuestas bien resueltas, hicimos un power point en el que cada uno tenía que hacer una parte. Este power point depués a la hora de exponer nos iba a servir de apoyo.
Lo que me ha resultado más complicado en esta tarea ha sido encontrar las respuestas de algunas preguntas, ya que en los recursos no estaban todas; también me costó a la hora de exponer ya que no se me dan muy bien hablar en público. Por la parte de la elaboración del power point no he tenido problema ya que es un programa que lo hemos utilizado mucho. Aquí abajo os dejo el enlace en el que podréis verlo.
Power Point
viernes, 11 de marzo de 2016
La España dividida
- Educación laica.
- Separación de la Iglesia del Estado.
- Mejorar la situación de la mujer.
- Mejorar la clase obrera.
martes, 8 de marzo de 2016
Diario de aprendizaje: La guerra que cambió al mundo
Información con recursos: Capaces de "escribir cartas o postales de la guerra".
Estudio creativo (padlet)
Estudio creativo (smore)
Diario de aprendizaje: El fascimo
El fascismo
lunes, 7 de marzo de 2016
Diario de aprendizaje: La guerra una y otra vez
El triunfo de las dictaduras: dos pasos más.
El triunfo de las dictaduras.
Esta tarea me ha gustado porque hemos reforzado los datos que recogimos en la tarea anterior, la de la línea del tiempo.
Lo próximo que vamos a hacer con esta tarea es exponerla en clase delante del resto de los alumnos.
No me ha resultado muy difícil llevarla a cabo ya que teníamos unos recursos en los que venía muy bien la información.
La herramienta que hemos utilizado mi grupo y yo para realizar la presentación para la exposición ha sido el smore, ya que es una herramienta fácil de utilizar y que es muy buena ya que es muy visual. Y el resultado ha sido este.
Organizamos el tiempo.
En un principio esta tarea la teníamos que haber realizado con la herramienta dipity, pero hemos tenido problemas ya que no nos dejaba editar, y el final hemos tenido que utilizar otra.
Lo que me ha resultado más complicado a sido saber como funcionaba la herramienta nueva, ya que nunca la había utilizado. Pero al final lo he podido terminar bien.
Recordamos y reflexionamos.
Hemos intentado hacerla con la herramienta padlet, pero como a veces pasa, la tablet de la profesora hoy no estaba muy por la labor de trabajar, con lo que lo hemos hecho en la pizarra.
Esta tarea me he parecido interesante, ya que me he dado cuenta que sabía más cosas de las que yo creía, porque al principio cuando hemos empezado, no se me ocurrían muchas cosas, pero al final de la clase cuando ya todos habíamos salido a la pizarra me he dado cuenta de que sabía todo o casi todo lo que estaba puesto en la pizarra.
viernes, 4 de marzo de 2016
Dos pasos más
Cuando comencé en el mundo de la política, mi primer partido al que estuve afiliado fue el Partido Socialista Italiano.
Querido diario: Hoy día 22 de mayo de 1939, he firmado con mi compañero de batalla Hitler, el pacto de amistad y alianza entre su país Alemania, y el mío Italia, me he sentido muy bien, y me siento muy orgulloso, ya que por fin he podido firmar un pacto con mi amigo Hitler. En este pacto hemos firmado las bases de un futuro de apoyo mutuo en caso de que se produzca una guerra, ya que como os he dicho antes, Hitler y yo somos muy buenos amigos, y creo que por causa de ello, este pacto es muy bueno para los dos. En el pacto que hemos firmado esta mañana, hay una cláusula que no se les ha dicho a los ciudadanos, ya que si se lo contábamos íbamos a revolucionar a todo el mundo, y nadie estaría de acuerdo con nosotros. La hemos llamado la cláusula secreta, y en ella nos hemos comprometido a controlar la prensa y los medios de comunicación de nuestros respectivos países para que podamos engrandecer la imagen de nuestros partidos, ya que es una muy buena forma de que podamos hacernos más grandes y poderosos.
Querido diario: Hoy 25 de Julio de 1945, he sido destituido por el rey Víctor Manuel II aunque los sin vergüenzas han dicho que yo he dimitido, cosa que no es cierta, me siento engañado, ya que no puedo defenderme y decir la verdad de todo. El rey me ha destituido para salvar su propio pellejo, y esta mañana a las 11 mandó arrestarme, lo hizo de una manera en la que nadie cree que yo no haya dimitido. A las doce ha mando un comunicado por la radio que decía: “Su Majestad el Rey-Emperador Víctor Manuel ha aceptado la dimisión de los cargos de Jefe del Gobierno y Secretario de Estado de Su Excelencia el ‘Cavaliere’ Benito Mussolini, y ha nombrado Jefe del Gobierno y Secretario de Estado al ‘Cavaliere’ Mariscal de Italia Pietro Badoglio” Este comunicado lo he estado oyendo, y cada vez que pronunciaba una palabra, me sentía avergonzado y humillado. Al final he acabado derrotado ya que no he podido defenderme de nada.
Es más imposible todavía poder salir, tengo a doscientos cincuenta hombres rodeando todas las partes de la isla para que no pueda salir, me tiene todo el día encerrado en una habitación, y esto me produce mucha claustrofobia, ya que no hay ni una raya de luz, y hace mucha calor. No me dejan salir a ningún lado de la isla, ya que piensan que me voy a escapar, pero eso es imposible, no tengo ninguna posibilidad.